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核心素养培养下的高中数学微课辅助教学研究 “微课”教学资源也就是指教师将课程进行精心的信息化的设计后，再围绕着需要老师教授的知识点或者是教学内容以视频的形式来开展完整的教学活动。高中学生在学习数学的过程中还是存在着很多难点的。高中阶段也是青年学生树立三观的重要时期，因此，在开展高中数学课的过程中，老师需要在核心素养下，创立相关的教学情境，让学生在数学课堂上能够进行自主探究式的学习，同时，让学生能够逐渐形成合作式的学习方式。 一、“微课”对于高中数学教学的重要意义 首先，“微课”教学可以充分调动学生学习数学的积极性，“微课”资源模式将学生们生活中实际的场景与数学知识点加以结合，让学生所接