2022年冀教版小学科学四年级下册科学22生锈 教案 .pdfVIP

1 《生锈》教学设计 教材分析：本课在学生学习物质的多种有趣的变化的基础上，围绕 着学生常见的生锈现象，设计了五个活动，进一步帮助学生另一种有 新物质生成的变化。活动 1 的目的是通过观察生活中的生锈的物品， 来认识哪些材料做成的物品容易生锈，绣是什么样的有什么不同。教 师引导学生提出自己的问题并研究。活动 2 是实验，教师引导学生做 实验探究物体生锈的原因。在生锈的过程中会产生热量，教师引导学 生通过温度计了解到热量的产生。活动 3 要求学生用几种方法来防止 小刀生锈，这是知识的运用，学了就能用，学了就会用。最后的拓展 活