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政+专业”为主导的多元考核体系，例如：参加设计比赛一般 神和责任意识。以下是笔者带学生参加设计竞赛的主要内
都是2—3 人组合的形式，这样可以培养学生的团队合作精 容，详情见表3。
表3 《矢量图形设计》课程考核方式融入思政元素设计表
考核作品（一） 考核作品（二） 考核作品（三）
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