成长训练突破自我ppt课件.pptxVIP

成长训练1 课程目的：开发潜能、发挥长处、追求成长课程要领：角色扮演、反思联想、团队协作课程收获：珍惜自己、包容他人、融入团队特点介绍2 第一单元 自我推荐3 活动规则 1、主动去握他人的手并说出自 己所在营业区、名字和个人特点 2、限时3分钟 3、自己计数与多少人做了介绍4 2重点整理 自我介绍的目的是告诉别人，我是一个很特殊的人，让别人记得我的特色。 想做到自我成长，必须先整理自己，明确了解现有的水准和能力。5 第二单元 童年往事6 5 童年往事 每人一分钟，在小学六年级以前，曾发生过的一件事，谈它带给你什么启示，而让你有深刻的印象要求： 50″ 时间、事件 10″ 启示其他人： 注意聆听 发现闪光点7 不论何时何地，想要能侃侃而谈就说自己熟悉的事 想让自己的思维源源不断的产生，就深入去了解，准备更多的资料，充实更多的知识重点整理8 第三单元 突破外壳9 　　有一天，我走到一家工厂的门口，这家工厂，在高高的山坡上，工厂的四周，围着高高低低的竹篱笆，我推开大门，走了进去，发现一条好长好长的走廊，走廊的尽头，有一个回旋梯，我走上回旋梯，拉开门，发现里面有好多好多的纸盒．有大纸盒、中纸盒、还有好小好小的小纸盒，忽然间，纸盒都倒塌下来，我坐了起来，打个哈欠、伸个懒腰，又睡着了。 成长训练10 100 = 7+38+55表达内容语音语调肢体语言 要想在大家面前，做生动的表现，光靠声音是不够的，必须运用身体的动作和姿势来吸引听者。11 9? 愈舒展肢体，愈能激发自我的潜能，也愈能带动气氛，吸引听者，更具说服力，成为一个优秀的表演者。? 在人生的旅途中，我们将要扮演许多不同的角色，演的好坏，就看我们对角色投入了多少。? 一旦我们能放开自己，做个有弹性的人，你会发现就能得到更多的掌声。重点整理12 第四单元 冲上云霄13 项目规则时间：25分钟目标：利用所有的资源，搭建一座平安塔，取得最高分资源：扑克牌两副、透明胶一卷评分规则：比赛时间到后，所有小组把自己搭的塔抬上讲台，由老师评比,评比考虑因素: 1、高度：塔搭得越高，分数越高（第一名100分，其他得分按名次依次递减10分） 2、稳固：塔要能搬到讲台上屹立不倒，倒塌得零分 3、美观：高度相同的情况下，以美观作为评判标准14 时间25分钟比赛开始评分标准：高度、稳固、美观15 每组派一名代表发言，时间1分钟/人小组发表16 我们团队做得好的有哪些？我们团队有哪些地方可以做得更好？通过这次活动，我们有什么感悟？这次活动对我日常的工作有什么触动？结训后回到部门，我会怎样去做？分享17 投入多少 收获多少参与多深 领悟多深18