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舞蹈《保卫黄河》教学设计
教学目的：通过对革命历史题材音乐《保卫黄河》的舞蹈教学
1 激发学生的爱国热情，增强民族意识和爱国情操。
2培养学生在集体舞蹈中与人合作精神。舞蹈创编能力。
3复习并掌握基本手位，脚位，脚型与基本功技巧。
教学地点：音乐教室
教学用具: 音响，节奏鼓，舞蹈红绸
教学课时：3课时
教学重点 ;民族意识，爱国热情
教学难点：基功训练的摇臂，踏步翻身
教学内容简介:1 保卫黄河》是选自《黄河大合唱》的第七章，体现出强烈的民族意识，唤醒了抗日民族的大团结，激发了中华民族的抗日热情。
2 我们通过这个舞蹈作品表现出中华民族当时的苦难和奋斗，中华民族巨大的凝聚力，预示着我们将最终取得抗日战争的胜利。
教学过程
1教学内容简介
2导语
3欣赏音乐
4动作讲解【同学示范】
基本脚型：勾绷脚
基本手位：山膀位，托掌位，冲掌
基本脚位：正步，钉子步，小八字步，弓踏步
手臂动作：云手，摇臂
转的练习：平转
跳跃练习: 小跳，大跳，吸弹腿跳
翻身练习; 踏步翻身，分4步教学
5分组进行练习，（培养学生的组织能力，）
6合组进行创编，（培养学生的创编能力）同学根据了解的抗日历史，掌握基本动作练习的基础上进行自己编排情节性动作组合，培养学生的创编能力，让这部音乐作品的灵魂体现在舞蹈的表演上，让教学过程最终达到我们的教学重点------民族意识，爱国热情。
总结： 1同学们把对音乐作品的理解充分的体现在舞蹈中，并在创编的过程深刻的诠释着中华民族的凝聚力与爱国精神，让师生因为这个作品，更激发了爱国热情。
2基本功训练扎实刻苦，与人合作的集体精神得到深切的体会
3锻炼了学生们的组织与创编能力.
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