儿童发展心理学儿童个性的发展.pptxVIP

会计学1儿童发展心理学儿童个性的发展 教学目标及要求1、理解影响个性形成的生物因素2、掌握依恋的发展过程、测量方法及类型3、了解依恋的相关理论4、掌握鲍姆瑞德划分的四种家庭教养方式5、理解影响个性形成的其他家庭因素6、理解同伴的作用7、理解游戏的理论和分类8、掌握同伴关系的评定方法及类型第1页/共159页 教学目标及要求9、掌握塞尔曼的观点采择发展阶段10、掌握塞尔曼的友谊发展阶段11、掌握自我的相关概念12、掌握婴儿自我意识的研究方法13、掌握学前儿童自我认识的发展特点14、掌握小学儿童自我评价的发展特点15、掌握自我控制的研究方法16、理解性别角色的相关概念及理论第2页/共159页 2023/1/184第一节 埃里克森心理社会性发展的八阶段第一阶段：学习信任阶段（出生－1岁）第二阶段：自主与羞怯、怀疑阶段（1－3岁）第三阶段：主动与内疚阶段（3－6岁）第四阶段：勤奋与自卑阶段（6-12岁）第五阶段：同一性与角色混乱阶段（12-20岁）第六阶段：亲密与孤独阶段（20－40岁）第七阶段：繁殖与停滞阶段（40－60岁）第八阶段：自我整合与绝望阶段（60岁以后）第3页/共159页 2023/1/185每个阶段都有一对主要矛盾。还有许多次要矛盾。主要矛盾的解决，可以使人在下一个阶段顺利发展。否则，下一个阶段也可能发展，但是会受到上一个阶段的影响，而不顺利。第4页/共159页 2023/1