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人教版数学第三单元《加法》的说课稿
教材将加法的初步认识和5 以内的加法安排在一起进行教学。
让学生结合具体情境，初步认识把两个数合起来是多少用加法计
算，并会用适合自己的算法正确计算5 以内的加法，同时使学生初
步认识到应用前面所学的数的组成的知识来计算，比拟简便。
教材分为四个板块：第一块为加法的初步认识，主题图是一个
变化过程，让学生在此变化中理解加法的含义，就是表示合起来，
在教材中的主题图里渗透了三个具体问题的含义，都可以用1＋2＝
3这个算式来表示，渗透了不同的含义的事情可用一个抽象的算式
来表达的数学思想，使学生初
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