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- 2023-01-29 发布于河南
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理思路 辨立驳 1+1主题阅读 辽宁省阜新市阜蒙县大五家子镇学校 王玉芹 明确观点,理清论证思路,区分立论和驳论。 学习目标 名言::鞭管之下,有贤士乎?——方孝孺 驳论文知识微课.mp4 名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 请同学们自由朗读课文,用圈点勾画法在 文中找出: 一、作者批驳的观点的句子。 二、作者主张的句子。 名言::真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。 1.默读课文,边读边圈点勾画,自主学习后,小组合作完成下表。 论点 论据 作者分析判断 你的看法 对方 作者 2.依据上表用下列句式理清论证思路。 作者首先——接着——然后——最后—— 中国人失掉 自信力了 两年前:自夸地大物博 不久:只希望国联 现在:一味求神拜佛 失掉的是他信力 发展着自欺力 有并没有失掉自信力的中国人在 自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,要看地底下。 从古至今都有 中国的脊梁 名言::育才造士,为国之本。——权德舆 请同学们速读丛书五 P2《谈骨气》,边读边圈点勾画,自主学习后,小组合作完成下列问题: 1.作者的观点是什么?论据有哪
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