小学语文人教五年级下册第七单元部编版五年级语文下册威尼斯的小艇.ppt

;;;;;;小组合作学习课文第二自然段。 ?1、威尼斯的小艇有哪几个特点? 2、作者运用了哪些表达手法，这样描写有什么好处？ 3、根据课文，发挥想象，画一艘小艇。 ;用三个 写出了小艇的特点。 ;; 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。; 小艇的样子非常奇特，坐在里面非常舒适，充满情趣，这都离不开船夫的“驾驶技术”。 想一想：船夫的驾驶技术怎么样呢？课文是怎样展示的？; 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 ;船多 速快;拥挤;河窄;两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。; 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 ; 可以结合小艇特点、