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学前班语言教学设计（全册教案） 第一周 课题：过春节（儿歌） 目的 1、回忆过年的经历，理解儿歌的内容。 2、有节奏地朗诵儿歌，领略新年的快乐气氛。 准备 1、幼儿入园期间，在教室里播放春天喜庆的音乐。 2、在教室最醒目的地方摆放或张贴一两件春节装饰品，如春联、 年画。 过程 1、由公历新年引出农历新年：每年的 1 月 1 日是公历的新年， 又叫“元旦”，我国还有一个农历的新年叫“春节”。 2、谈话：你是怎样过春节的？启发幼儿说说自己家过春节的情 形和当地过春节的习俗，如吃饺子、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩 龙等。 3、学习儿歌 《过春节》。 （1 ）教师有节奏地朗诵儿歌 《过春节》。 （2 ）翻开语言课本第 1 页。引导幼儿朗诵儿歌。 （3）边念儿歌，边做动作。 - 1 - （4 ）画一画，说一说。春节里你最喜欢吃和最喜欢玩的是什么？ 请你们把它们画在书中的空白处，再用它们说一段话。 5、组织幼儿玩游戏。 过春节 春节到，真热闹，