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《小学作文有效教学模式探索研究》中期报告 一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。 我校作文课题《小学作文有效教学模式探索研究》在立项后，为加强对教育科研课题研究的管理和指导，促进课题研究工作的深入开展，努力提高课题研究的实施水平和研究质量，市县教科所一行4人来我校进行了中期检查和视导，并严格对每一个课题进行了认真检查、分别指导。课题开题论证会后，该课题从课题研究的准备阶段步入正式实施阶段。 二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限5000字左右，（可加页）。 《小学作文有