中考诗歌专题复习-课件.ppt

诗歌专题复习;《课程标准》诗歌考点要求;中考常见题型;复 习 目 标;一、古诗词积累运用; 1、续写型默写（识记能力）;2、理解性默写（理解能力）;3、运用型默写（运用能力）;二、诗歌鉴赏题目;08年中考试题;品味诗歌情感的“三看”;一看：从诗词的类别中看诗词中的情感; 边塞诗： 行旅诗： ……;三看：从诗词中的意象来看诗词中的情感 也就是融入诗人情感的“物象”。 如马致远的《天净沙·秋思》中的小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马等都是意象。意象不仅数量多，而且形象生动、意蕴最丰富、最能表达作者的情感。;中考回放;品味语言类型题目：;【题目形式】 这首诗运用了什么艺术手法（表现手法）?是怎样抒发诗人情感的?有什么作用?;【答题要点】 1.准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法。 2.要结合诗句和具体的词语作分析。 3.这种表达技巧表现了什么样的内容和抒发了什么样的感情或揭示了什么 样的道理。;?（一）、平淡 又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。;?（二）、绚丽 其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。;（三）、含蓄 其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。 ;回顾归纳本节课学习的技巧内容; 儿时背下的诗词像一个大冰山，入了肚子，随年龄的增大，它会慢慢融化。一融化，可就是大财富. —郭沫若语 ;诗歌专题复习;《课程标准》诗歌考点要求;中考常见题型;复 习 目 标;一、古诗词积累运用; 1、续写型默写（识记能力）;2、理解性默写（理解能力）;3、运用型默写（运用能力）;二、诗歌鉴赏题目;08年中考试题;品味诗歌情感的“三看”;一看：从诗词的类别中看诗词中的情感; 边塞诗： 行旅诗： ……;三看：从诗词中的意象来看诗词中的情感 也就是融入诗人情感的“物象”。 如马致远的《天净沙·秋思》中的小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马等都是意象。意象不仅数量多，而且形象生动、意蕴最丰富、最能表达作者的情感。;中考回放;品味语言类型题目：;【题目形式】 这首诗运用了什么艺术手法（表现手法）?是怎样抒发诗人情感的?有什么作用?;【答题要点】 1.准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法。 2.要结合诗句和具体的词语作分析。 3.这种表达技巧表现了什么样的内容和抒发了什么样的感情或揭示了什么 样的道理。;?（一）、平淡 又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。;?（二）、绚丽 其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。;（三）、含蓄 其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。 ;回顾归纳本节课学习的技巧内容; 儿时背下的诗词像一个大冰山，入了肚子，随年龄的增大，它会慢慢融化。一融化，可就是大财富. —郭沫若语 ;