总结我们的认识-完整版课件.pptx

科学聚焦回顾与梳理 在本单元中我们知道了一部分自然因素会影响地表改变地表，我们学习了哪些影响地形地貌变化的因素？翻开你的活动手册看看吧，和大家讨论交流一下吧。科学探索回顾学习内容，梳理记录表。1内部力量：地壳运动地震弯曲的岩层1改变速度：非常剧烈内部力量：地壳运动火山喷发长白山天池2改变速度：非常剧烈外部力量：风的作用风化敦煌的雅丹地貌3改变速度：比较缓慢外部力量：水的作用降雨侵蚀黄土高原上的沟壑4改变速度：比较缓慢外部力量：水的作用流速降低造成沉积黄河入海口的沙洲5改变速度：比较缓慢图片编号地形地貌形成的主要原因1弯曲的岩层2长白山天池3敦煌的雅丹地貌4黄土高原高上的沟壑5黄河入海口的沙洲地震（岩层受到挤压）火山喷发形成风的作用水（降雨）的作用水的作用（河水流速减慢，泥沙沉积） 那么在地球家园中，除了一些自然因素会改变地形地貌，作为地球的主人，人类的活动是否也会改变地貌呢？它会对地貌带来怎样的影响呢？人类活动改变地表观看视频 地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走，这种现象就是侵蚀现象。 我们知道了雨水对土地具有侵蚀作用,那么怎样可以减少雨水对土地的侵蚀呢？探索植物对侵蚀的影响。2实验材料：200毫升水、水槽两个、一定数量且堆成小斜坡的泥土、假草（数量不够用湿润卫生纸代替）2探索植物对侵蚀的影响。实验步骤：(1)动手制作两个小山丘模型，一个有植物（卫生纸）覆盖，一个没有（卫生纸）植物覆盖。(2)用喷壶分别对两个小山丘从顶部均匀喷水(各100毫升)，观察“100毫升雨水”对小山丘的影响。(3)比较两个小山丘“降雨”后的变化，记录员联同组员做好实验记录。探索植物对侵蚀的影响。2如何保证实验的公平？不同条件：一个小山丘有植物（湿润卫生纸）覆盖;一个小山丘没有植物（湿润卫生纸）覆盖。相同条件：同样的小山丘模型 同样的降雨量（100毫升） 同样的高度进行“降雨”探索植物对侵蚀的影响。2实验注意事项：1.小组分工合作，各司其职。2.实验中“雨水”要尽量洒在“斜坡”上。3.认真观察、记录员记录实验中的现象。开始精彩的实验吧！ 对比观察两组实验，你有什么发现？ 实验现象： (1)没有植物覆盖的小山丘顶部被冲垮,表面形成一条条小沟,雨水带走大量的泥土。有植物覆盖的小山丘顶部较完好，没有被冲出小沟,雨水带走泥土较少。 (2)没有植物覆盖的小山丘流下来的水很浑浊,有植物覆盖的小山丘流下来的水较干净。结论：没有植物覆盖的土地比有植物覆盖的土地受到的侵蚀作用更严重。想一想：为什么有植物覆盖就能减缓雨水的侵蚀呢？在现实的自然世界中，植物的根系可以抓紧土壤，减少土地中松散物质的产生，由此可以减轻侵蚀作用的危害，减少水土流失。课堂作业1.下列选项中的说法,错误的是( )。A.在缺少植被、降暴雨的情况下,容易发生土壤流失B.泥石流是土地被雨水侵蚀的一种现象C.人类的活动对土地被侵蚀的程度没有影响CCB2.下图中,( )主要是由于风的作用而形成的,( )主要是由于火山喷发而形成的,( )主要是由于地震而形成的。AA.弯曲的岩层B.长白山天池C.敦煌的雅丹地貌课堂小结 今天这节课，我们学习了总结我们的认识，知道了地球内部力量如地壳运动产生的力，与外部因素如风、水等，都会影响地球表面的形态。 还知道斜坡上有无植被会影响土地被侵蚀的程度。知识脉络2021双石小学同学们再见地球表面的变化——总结我们的认识