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深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹(chá)用力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯(kuà)下逃走了。
思考: 1)“我往常的朋友”是些什么样的人? 2)“只看见院子里高墙上的四角天空”是什么意思? 3)这个部分表达了“我”怎样的思想感情?
( )的天空中挂着一轮( )的圆月,下面是边的沙地,都种着( )的( )西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项( )银圈,手( )一柄钢叉,向一匹猹尽力地( )去。那猹却将身一( ) ,反从他的胯下( )走了。 深蓝的
金黄的
一望无际
带
捏
刺
扭
逃
碧绿的
选一选
( )的天空中挂着一轮( )的圆月,下面是边的沙地,都种着( )的( )西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项( )银圈,手( )一柄钢叉,向一匹猹尽力地( )去。那猹却将身一( ) ,反从他的胯下( )走了。 深蓝的
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( )的天空中挂着一轮( )的圆月,下面是边的沙地,都种着( )的( )西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项( )银圈,手( )一柄钢叉,向一匹猹尽力地( )去。那猹却将身一( ) ,反从他的胯下( )走了。 深蓝的
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少年闰土 教学目标: 1、从人物的动作、语言入手了解人物的性格、品质特点。 2、理解含义深刻的句子,体会课文的思想感情。 3、背诵第一自然段。 小学语文六年级_少年闰土课件 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹(chá)用力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯(kuà)下逃走了。
思考: 1)“我往常的朋友”是些什么样的人? 2)“只看见院子里高墙上的四角天空”是什么意思? 3)这个部分表达了“我”怎样的思想感情?
( )的天空中挂着一轮( )的圆月,下面是边的沙地,都种着( )的( )西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项( )银圈,手( )一柄钢叉,向一匹猹尽力地( )去。那猹却将身一( ) ,反从他的胯下( )走了。 深蓝的
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( )的天空中挂着一轮( )的圆月,下面是边的沙地,都种着( )的( )西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项( )银圈,手( )一柄钢叉,向一匹猹尽力地( )去。那猹却将身一( ) ,反从他的胯下( )走了。 深蓝的
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( )的天空中挂着一轮( )的圆月,下面是边的沙地,都种着( )的( )西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项( )银圈,手( )一柄钢叉,向一匹猹尽力地( )去。那猹却将身一( ) ,反从他的胯下( )走了。 深蓝的
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注意读音 银项圈 允许 毡帽 缚在 畜生 五行缺土 正月 仿佛 空地 zhēng yǔn zhān fú chù fú kòng quān xíng 小学语文六年级_少年闰土课件 思考: 课文中重点描写了哪几件闰土的事? 讨论: 这几件事里,哪件事让你印象最深刻?为什么? 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹(chá)用力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯(kuà)下逃走了。 ( )的天空中挂着一轮( )的圆月,下面是边的沙地,都种着( )的( )西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项( )银圈,手( )一柄钢叉,向一匹猹尽力地( )去。那猹却将身一( ) ,反从他的胯下( )走了。 深蓝的 金黄的 一望无际 带 捏 刺 扭 逃 碧绿的 讨论: 你对闰土的那句话最感兴趣?为什么? 思考: 1)“我往常的朋友”是些什么样的人? 2)“只看见院子里高墙上的四角天空”是什么意思? 3)这一部分表达了“我”怎样的思想感情?
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉
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