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九年级上共 4 章:“探索物质的变化〞,“物质转化与材料利用〞,“能量的转化与守恒〞,“代谢与平衡〞。这 4 章以“转化和平衡〞“〞,“空气与生命“共同构成了化学局部的根底知识体系。
第 1 章“探索物质的变化〞是在八年级下
第 2 章“物质转化与材料利用〞,通过学习物质的组成来给物质分类。在系统了解各大类物质的性质之后,通过化学反响,就可以使物质发生转化, 产生新的、人类所需要的物质。或者通过转化,使对人类有害的物质变成无 害或有用的物质,让学生了解新材料的使用对社会进步所产生的影响。
第 3 章“能量的转化与守恒〞“运动和力“时考虑到学生的可接受性, 尽可能降低难度,所以在学习能量这一章
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