写纸条记一次有趣的活动适合中高年级.pptxVIP

会计学第1页/共38页你划我猜第2页/共38页吃饭第3页/共38页睡觉第4页/共38页看书第5页/共38页走路第6页/共38页开车第7页/共38页笑第8页/共38页跳绳第9页/共38页刷牙第10页/共38页记一次有趣的活动第11页/共38页词语积累： 〔高兴〕 快活 开心 大喜 狂喜 欣喜 喜洋洋 喜滋滋 兴冲冲 乐融融 乐呵呵 乐悠悠 甜滋滋 兴高采烈 兴致勃勃 欢呼雀跃 兴趣盎然 手舞足蹈 欢天喜地 欢欣鼓舞 喜出望外 喜上眉梢 喜笑颜开 喜形于色 眉飞色舞 心旷神怡 心花怒放 欣喜若狂 洋洋自得第12页/共38页拼句游戏第13页/共38页游戏规则每人会得到三张小纸条， 第一张纸条上写“人物”，如：我和爸爸、猪八戒，张杰、杨幂、奥特曼；第二张纸条上写“地点”，比如：在教室、在北极、在诸葛亮的卧室、在宇宙、在厕所等等；第三张纸条上写“干什么”，比如：抓起扫把画画、穿上十二套衣服跳劲舞、做操等等。谁写的内容就是最新颖、古怪的，谁写的是别人想不到的，谁就最聪明、最能干！同学们轮流从三个盒子里取出一张纸条组成一句话，读给大家听。我们要评出最具创意奖和最幽默搞笑奖。第14页/共38页词语街第15页/共38页描写写纸条场面的词语冥思苦想 诡计多端 会心一笑 暗暗高兴 鸦雀无声 眉头紧锁 深思熟虑 笔尖飞舞描写人物神态动作的词语和颜悦色 大显身手 啼笑皆非 哭笑不得 自言自语 左顾右盼 面红耳赤 洋洋得意 抓耳挠腮 一本正经 目不转睛 一字一顿 描写欢乐心情的词语欣喜若狂 乐不可支 哄堂大笑 仰天大笑 开怀大笑 前仰后合第16页/共38页说游戏根据刚才观察，你能把下面句式补充完整吗？老师刚介绍完游戏规则，教室里就_______ __________，同学们有的____________, 有的___________,有的____________.只见__________(具体人物)，我心想:______ _________________.第17页/共38页写纸条的场面写纸条时，整个教室里的气氛怎么样？同学们是怎样写的？典型人物——某一个同学（你周围的同学）是怎样写的？典型人物——你自己怎样写的？想了些什么？读纸条的场面同学们听后有什么反应？教室里的气氛怎么样？典型人物——哪个同学读的最有趣？哪个同学反应最突出？他们有怎样的动作、神态和语言？典型人物——回忆一下，没轮到你时心情如何？ 轮到你时的心情如何？当时你是怎么想的？第18页/共38页我会说 开始拼句子了，张老师叫三位同学一人在一个盒子里拿出一张纸条，第一句话是A 同学、B同学和C同学拼的“（　 　）”。“哈哈．．．．．．”同学们听了立马哄堂大笑起来，（　　 　）怎么（　　　）了呀？又开始读了，“（　 　　）”又是一阵“哈哈．．．．．．”的笑声。“（　　　　）”“哈哈哈．．．．．．”真是一个比一个有趣，一个比一个刺激。第19页/共38页我会说 同学们拼出的句子（ ）。有的句子非常有趣！例如“（ ）。” “（ ）。”逗得大家（ ）。有的同学笑得（ ）；有的同学（ ）；有的同学（ ）。还有更好笑的呢！例如“（ ）。”“（ ）。”“哈哈哈……”这些句子个个都能让我们笑破肚皮。第20页/共38页题目：玩的真高兴 有趣的拼句游戏 拼句游戏 一堂有趣的作文课● 开 头1、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。在今天的作文课上，老师和我们做了一个有趣的游戏—拼句游戏，乐得大家都合不拢嘴。2、以笑声开头。“哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。这是怎么回事呢？其实，我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏呢！3、以同学们的神情开头。教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什么？他们正在玩一个有趣的游戏—拼句游戏。第21页/共38页第22页/共38页描写一个游戏的镜头。 “王红在空中跑步。李林在讲台上喂小猪······”真是太离奇了！你想知道我们在干什么吗？让我来慢慢告诉你吧！交代游戏的方法。 拼句的游戏，你听说过吗？就是每个人同学分别写好什么时间、谁、在哪儿、干什么，然后组成一句话，可有意思了。结尾第23页/共38页描写教室里的气氛，自然结尾。教室里的笑声一浪高过一浪，大家都沉浸在欢乐之中。总结全文。写纸条的游戏真有意思！游戏心得。 今天的游戏告诉我以后写作文的时候，我们可一定要注意词语搭配得当，否则不笑破肚皮才怪呢！第24页/共38页点出游戏的意义和作用。“拼句”游戏不但有趣，还告诉我们说话、写作文的时候要注意词语的准确性，不然就会闹出笑话来！我们真喜欢玩这个游戏。邀请读者共享游戏的欢乐