大学生创新创业教育PPT课件.pptxVIP

课程要求;第一讲 创新创业教育的概述;创新与创业;创新与创业;创新与创业的关系;创业教育与创业;就业观念的更新与转变;创业最佳时期;创业教育的意义;创业指导;创业的基本条件;创业的基本模式;创业的基本指导思想;获取创业知识的五种途径;我们学院的创业教育简介;思考与讨论; 谢谢合作 下周再见！;第二讲 创业意识;创业十步（中小企业）;第一步 将自己作为创业者来评价 ;这一步的教学目的： 1.了解什么是企业以及企业的循环过程。 2.办企业可能成功也可能失败。 3.当一个企业主要具备怎样的素质和条件呢？ 4.让学员通过自我财务分析，看自己有多少可支配的资金。;第一步 将自己作为创业者来评价;什么是经营？; 一个企业既要从市场上采购商品（产品/服务） ，又要在市场上向顾客出售其生产加工的商品（产品/服务）。 这些经营活动形成了商品流与现金流。;商品流;做创业者的诱惑; 许多人创办企业获得成功必然激起更多的人的创业愿望。但是创业者们通常是依靠他的智慧、体能、资源、技巧以及合理的战略、战术来获取成功的。他将面临严峻的来自各方的挑战。 创办自己的企业有哪些好处？ 创办自己的企业有哪些不利因素？ 创办企业有没有失败的可能性？;案列1-李明养鸡场;09-2-14;3.将自己作为一名业主来进行分析 我们来审视一下自己是否具备当一名创业者的素质和物质条件？就从下列问题考虑起来： 承担责任；动机；诚实；健康；风险；决策；家庭状况；技术能力；企业经营管理技能；相关行业知识。;经营企业的素质和能力;4、增强自己的创业能力;有志者，事竟成！;5.评价个人的财务状况 办企业要用钱。在这之前先仔细估算清楚自己有多少钱可以拿出来办企业，黄亮和李燕的故事（三）是一个很好的例子，那么我们自己呢？ 请阅读故事(三)。 ;09-2-14;二、李军能从银行借到钱吗？为什么？ 银行可能给怎样的开业者发放贷款： （1）根据开业者提供的创业计划，判断创业者所选项目是否可行？ （2）创业者是否具有开业启动资金所需半数以上的自有资金？ （3）创业者本人是否具备经营管理的能力？ （4）贷出款项能否通过企业盈利或某种担保获得保障？ 李军的情况用上述要求来比较，获得货款的可能性不大，除非能把贷款的条件按银行要求补充完备。 ;第一步小结： 创办微小型企业一定要有一个强烈的愿望（动机）； 一定要有承担责任与风险的精神准备； 一定要有良好的健康状态和可投入的资金； 并选定一个适合自己的创业项目并努力学习创业的相关知识和技能。;第二步 为自己建立一个 好的企业构思 ;第二步的教学目的： 1. 一个好的企业构思是创业成功的起点。 2.一个好的企业构思是怎么产生的(企业类型、方法）。 3.验证自己的企业构思，使用SWOT方法。 4.由企业构思形成创业计划的过程。 ;复习问题： 请发言，讲一讲第一步的核心内容（要点）是什么？;第二步 为自己建立一个好的企业构思;2.小企业成功的要素 不同的企业有它不同的特征，要做好生意必须考虑它们各自的成功要素——必不可少的条件。;贸易类企业的要求;服务类企业要求;制造装配类企业要求;农、林、牧、渔类企业要求;3.如何挖掘出好的企业构思; 我会做某种服装，而且我 可以买一架缝纫机，所以我要 办一家服装加工企业。;一个好的企业构思必须包含两个方面： 其一.必须有市场机会 其二.你必须具有利用这机会的技能和资源（公司机会）。 我的周围有商机吗（有市场机会吗）？有，“问题”就是商机！ 其一.你自己遇到（发现）的问题。 其二.在工作中遇到（发现）的问题。 其三.其他人的问题被你发现了。 其四.你所在社区中可发现的问题。;4.检验你的企业构思 有了企业构思，很好。你的构思经得起推敲吗？ 用SWOT分析是很好的办法。 SWOT是优势、弱点、机会和威胁4个英文字的第一个字母。构思经过四方面的推敲，大体上能判断出你的构思是否合理。;优势——S;弱（劣）势——W;机会——O;威胁——T;SWOT分析的结果; 读故事（六），看黄亮和李燕SWOT分析。 做练习10，分析并确定你的企业构思。 ;5.将你的企业构思完善成你的创业计划 创业者的企业构思如果通过SWOT分析后有创办的价值，那么就以此为基础制定你如何创业的书面文件——“创业计划”。 至于怎样做出你的“创业计划”还待走完后面的七步再说。; 做练习11和练习12 帮助你判断自己是否决心去创业！;第二步小结： 1.走完了第一、第二步，要考虑自己能不能创业，如果能够创业就要有一个好的企业构思，也就是要能选出一个好的企业项目。 ;作业布置;第三讲 创业知识与能力;第三步评估你的市场;第三步的教学目的：;第三步评估你的市场;具