写人单元阅读复习.pptxVIP

会计学;;阅读文章的步骤： 1.浏览全文，概括文章主要内容。 2.找准句段，细细体会。 3.紧扣中心，提炼观点。 ;;时间到！;;;; （李时珍说）“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。但我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。” ; “鸡肠草……庞宪，你把药包拿来。”李时珍接过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……”;; 苏老师中等身材，一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神。 苏老师教数学，对我们要求严格，一丝不苟。有一次，数学测验后，老师把试卷发下来，我溜了一眼分数，还行！顺手把试卷往书包里一塞，早把“改完试卷中的错误一定要给老师看一看”的要求丢到脑后去了。没想到， 我这举动早被苏老师看在眼里，她走过来对我说：“你错了一道题，改完了吗？”我漫不经心地回答：“我知道。明天再说吧！”苏老师严肃地说：“马上改，不要让一道错题过夜！”我只好把试卷从书包里翻出来，苏老师站在我座位旁一直盯着我改完，又让我说出错题的病因，才离开我。从此以后， 。 1. 联系上下文理解词语。 漫不经心： 。 2 .你认为文中的“我”哪些举动和讲话不正确？用“ ”画出来。 3 .苏老师对学生要求严格表现在哪些地方？用“ ”标出。并正确抄写在横线上。 。 。 4.这段话运用了 和 、 的描写，体现了苏老师对我们要求严格，一丝不苟的形象。 5. 这段话的重要内容是: 围绕这个意思，具体写了 这件事。 6. 给这段话加上一个结尾，写在文中横线上。 ; 苏老师中等身材，一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥??从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神。 苏老师教数学，对我们要求严格，一丝不苟。有一次，数学测验后，老师把试卷发下来，我溜了一眼分数，还行！顺手把试卷往书包里一塞，早把“改完试卷中的错误一定要给老师看一看”的要求丢到脑后去了。没想到， 我这举动早被苏老师看在眼里，她走过来对我说：“你错了一道题，改完了吗？”我漫不经心地回答：“我知道。明天再说吧！”苏老师严肃地说：“马上改，不要让一道错题过夜！”我只好把试卷从书包里翻出来，苏老师站在我座位旁一直盯着我改完，又让我说出错题的病因，才离开我。从此以后， 。 1. 理解词语。 漫不经心： 。 2 .你认为文中的“我”哪些举动和讲话不正确？用“ ”画出来。 3 .苏老师对学生要求严格表现在哪些地方？用“ ”标出。并正确抄写在横线上。 。 。 4.这段话运用了 和 、 的描写，体现了苏老师对我们要求严格，一丝不苟的形象。 5. 这段话的重要内容是: 围绕这个意思，具体写了 这件事。 6. 给这段话加上一个结尾，写在文中横线上。 ;;