函数的表示法.pptxVIP

函数的定义一般地，我们有： 设A、B是非空数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数（function），记作：y=f(x)， x A（1）x —— 自变量（2）A ——定义域（3）值域第1页，共18页。 第2页，共18页。 定义名称符号数轴表示｛x|a≤x≤b｝闭区间 [a,b]　a b｛x|axb｝开区间（a,b） a b｛x|a≤xb｝半开半闭区间［a,b） a b｛x|ax≤b｝半开半闭区间（a,b] a b第3页，共18页。 课堂练习第4页，共18页。 函数的表示法解析法图象法列表法就是用数学表达式表示两个变量之间的对应关系。就是用图象表示两个变量之间的对应关系。就是列出表格来表示两个变量之间的对应关系。第5页，共18页。 例3、某种笔记本的单价是5元，买 个笔记本需要 元。试用函数的三种表示法表示函数 。解：这个函数的定义域是数集 {1，2，3，4，5} 。解析法表示：列表法表示：笔记本数钱数 2 3 4 55 10 15 20 25图象法表示5 O1 2 3 4 5第6页，共18页。 思考一：如何判定一个图形是不是函数图象？下列各图中，哪些不可能是函数 的图象？OyxOyxOyxOyx（1） （2）（3） （4）第7页，共18页。 思考二：（1）比较三种表示法，它们各自的特点是什么？所有的函数都能用解析法表示吗?(2)列举几个函数,分别用三种方法表示.第8页，共18页。 第9页，共18页。 例5、画出函数 的图象。解：由绝对值的概念，我们有所以，函数 的图象如下图所示 -3 -2 -1 O1 2 3321第10页，共18页。 例6、某市“招手即停”公共汽车的票价按下列规则制定：（1）5公里以内（含5公里），票价2元；（2）5公里以上，每增加5公里，票价增加1元（不足5公里的按5公里计算）。 如果某条线路的总里程为20公里，请根据题意，写出票价与里程之间的函数解析式，并画出函数的图象。解：设票价为 ，里程为 ，依题意得：第11页，共18页。 54321O5 10 15 20 第12页，共18页。 分段函数 所谓“分段函数”，习惯上指在定义域的不同部分，有不同的对应法则的函数，对它应有以下两点基本认识：（1）分段函数是一个函数，不要把它误认为是几个函数；（2）分段函数的定义域是各段定义域的并集，值域是各段值域的并集。第13页，共18页。 映射一般地，我们有： 设A、B是非空集合，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数y和它对应，那么称f：A→B为从集合A到集合B的一个映射。（mapping）。第14页，共18页。 例7、以下给出的对应是不是从集合A到集合B的映射？（1）集合A={P|P是数轴上的点}，集合B=R，对应关系f：数轴上的点与它所代表的实数对应；（2）集合A={P|P是平面直角坐标系中的点}，集合B= ，对应关系f：平面直角坐标系中的点与它的坐标对应；（3）集合A={x|x是三角形}，集合B={x|x是圆}，对应关系f :每一个三角形都对应它的内切圆；（4）集合A={x|x是新华中学的班级}，集合B={x|x是新华中学的学生}，对应关系f :每一个班级都对应班里的学生。第15页，共18页。 课堂练习第16页，共18页。 第17页，共18页。 第18页，共18页。