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小小的船第二课时教学设计 小小的船第二课时教学设计「篇一」 【教学要求】 １、理解课文内容，了解晴朗的夜空很美。 ２、有表情地朗读课文。 ３、能背诵全文。 【教学重点、难点】 １、理解课文内容，了解晴朗的夜晚天空很美。 ２、有表情地朗读课文。 【教具准备】 １、用硬纸板做一个圆月亮和一个弯月亮。 ２、准备一块小黑板。 ３、录音磁带、字块。（弯弯的月儿、小小的船的小提琴独奏） ４、幻灯。 【教学时间】 一课时 【教学过程】 １、引言：小朋友，在晴朗的夜空，我们常常看见天上有月亮，你们喜欢看月亮吗？ 老师跟大家一样，也喜欢看月亮，老师请小朋友看这个月亮的形状是什么样的？（出示圆月亮） 月亮有时是圆的，有时是弯的，弯弯的月儿像什么？（出示弯月亮） ２、看图：老师请小朋友边看图，边听录音，想一想，这是真的船吗？是什么？（出示幻灯） 下面请小朋友说说图上画了什么？ 你能看出是什么时候？ 再请小朋友连起来说，图上画的什么时候，谁在什么地方？干什么？ 师述：这幅图画得很美，在晴朗的`夜空，弯弯的月儿像小小的船，所以，叶圣陶老爷爷把《小小的船》写成课文给我们一年级的小朋友学，你们喜欢吗？请小朋友在学课文时，要一字一句认真地学习，打开书，自己把课文读一遍，看看这课有几句话？ ３、请一个小朋友读第一句，弯弯的月儿讲了什么？（板书：弯弯的） 弯弯的和弯的比一比，你认为哪个词美？为什么？ 弯弯的比弯的更弯