苏教四下公仪休拒收礼物.pptxVIP

会计学;活动一：通过对比，了解戏剧。 ; 独幕剧是一种小型的戏剧。一般情节比较简单紧凑。幕起表示幕布拉开，戏剧开始；幕落表示幕布闭全，戏剧结束。 ; 活动二：初读课文，学习字词。 ;鲁国 宰相 盛情 无可奈何 违犯 腥味 务必 心满意足 回味 难免 鲜美 日夜操劳 拒收 大夫 鲤鱼 恍然大悟;1、自由读课文，了解故事发生的时间、地点、人物，初步把握剧情的发展。 2、轻声读课文，自主学习生字词。 3、根据“极爱吃鱼—拒收鲤鱼—拒收原因”把课文分成三个部分。;时间： 两千多年前的一天下午;主要内容;活动三：创设情境，感悟人物。;哪些地方可以看出公仪休特别爱吃鱼？;（4）（ ）我犯了法，（ ）吃不上鱼。; 正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违反国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？;★填空 剧本的开头先写明故事发生的（　　）、（　 ）和（　　）。方括号里交代人物的活动情况。剧本的主体是人物对话，也叫（　）。括号内主要交代人物说话的（　　）、动作等。按剧情的发展，这个独幕剧可分为（ ）部分。本剧剧情虽然简单，但结构紧凑，人物性格鲜明，充分体现了独幕剧的特点。 ★拓展。 成语积累：与“恍然大悟”结构相近的成语。 安然无恙　 豁然开朗　 勃然大怒　 浑然一体 蔚然成风　 跃然纸上　 迥然不同　 怡然自得;公仪休拒收礼物;活动一：感情朗读，读好台词。;公仪休 子明，你已经来好久了吧？;活动二：表演剧本，深化形象。;管家: （满脸堆笑地）大人,我家主人说,您为国为民日夜操劳,真是太辛苦了!特叫小人送两条活鲤鱼,给大人补补身子。; 其实是管家的主人知道公仪休爱吃鲤鱼，有意讨好公仪休。;;活动三：练习采访，加深感悟。;1.读一读公仪休谈吃鱼的这段话，谈谈你的理解。 2.演一演《公仪休拒收礼物》。 3.写一写读后感。 4.讲一讲这个小故事。;独幕剧：完璧归赵; 公仪休者，鲁博士也。以高弟为鲁相①。奉法循理。无所变更，??官自正。使食禄者不得与下民争利，受大者不得取小②。 客有遗相鱼者，相不受。客曰：“闻君嗜鱼③，遗君鱼④，何故不受也？”相曰：“以嗜鱼，故不受也。今为相，能自给鱼；今受鱼而免⑤，谁复给我鱼者？吾故不受也。” 食茹而美⑥，拔其园葵而弃之⑦。见其家织布好，而疾出其家妇⑧，燔fán其机⑨，云“欲令农士工女安所雠chóu其货乎⑩”？