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第四章 技能探索 本章主要内容 一、能力与生涯发展的关系 二、能力的分类 三、能力倾向的分类：多元智力论 四、技能的分类 五、雇主们最重视的技能 一、能力与生涯发展的关系 • “内在满意”：工作环境能满足个人需求，通过个 人价值观与企业文化及奖惩制度间的适配性评估。 • “外在满意”：个人能满足工作的需求，通过衡 量个人职业技能与工作技能要求间的配合程度来 评估。 • 当个人能够同时达到内在和外在满意时，个人与 环境之间的关系就比较协调，个人的工作满意度 会比较高，在该工作领域也能持久发展。 （三）明尼苏达工作适应理论 • 美国明尼苏达大学罗圭斯特与戴维斯（Dawis， England Lofquist，1964） • 强调人与环境的相互适应（person-environment correspondence，PEC） 工作适应论认为：选 择职业或职业生涯发 展固然重要，但就业 后的适应问题更值得 注意。 该理论的基本观点： 个人与工作环境之间存在着互动关系（人也是环境的 组成部分），符合与否是互动过程的产物； 个人的需求会变，工作的要求也会随时间或经济情势 而调整； 每个人都会努力寻求个人与环境之间的符合性，当工 作环境能满足个人的需要，个人又能顺利完成工作上 的要求时，符合与和谐程度就会随之提高。 如个人能努力维持与工作环境基本一致的关系，则个 人工作满意度高，在这个工作领域也愈能持久。 工作适应理论图解 个人与环境之间存在着互动关系，符合与否是互动过程的产物。 适配度 组织满意程度 升迁 调职 能力 能力要求 技能要求 解雇 个 工 人 作 留任 新工作 工作持久 需要 增强系统 增强系统 留职 适配度 个人满意程度 辞职 二、能力的分类 • 能力与工作要求是否匹配的三种情况： • 能力＞工作要求 乏味 • 能力＜工作要求 挫败感 • 能力＝工作要求 满意 • 能力按获得的方式(先天与后天培养)，可 以分为： 能力倾向：上天赋予的特殊才能，如音 乐、运动，是潜能，受遗传、环境和文 化影响。