人教版小学数学《乘法的初步认识》同步练习4.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《乘法的初步认识》同步练习 1．先看图填空，再写出加法算式和乘法算式，并读一读。 (1) 加法算式：( ) 乘法算式：( )或( ) 读作：( )或( ) (2) 加法算式：( ) 乘法算式：( )或( ) 读作：( )或( ) 2．先按要求画△，再写算式。 (1)每组画3个，画4组。 _______________________________________________________________________________ 加法算式：( ) 乘法算式：( )或( ) (2)每组画5个，画2组。 _______________________________________________________________________________ 加法算式：( ) 乘法算式：( )或( ) 3．把加法算式改写成乘法算式。 3＋3＋3＝( )×( ) 5＋5＋5＋5＋5＋5＝( )×( )＝( )×( ) 6＋6＋6＋6＋6＝( )×( )＝( )×( ) 8＋8＝( )×( )＝( )×( ) 4．连一连。 5＋5＋5＋5 4个6相加 3个2相加 2＋2＋2 5×4 3×2 6×4 4×5 5．(1)3个5相加，和是( )。 (2)一个乘数是4，另一个乘数是3，积是( )。 (3)6个7相加，写成乘法算式是( )，读作( )。 6． 每个图形都有( )个正方形，一共有( )×( )＝( )个正方形。 7． (1)一共有多少个气球？ ( )○( )○( )＝( ) (2)怎样移动，可以列出两道乘法算式？ ( )×( )＝( ) ( )×( )＝( ) 答案 1．(1)3 4 4+4+4＝12 3×4＝12 4×3＝12 3乘4等于12 4乘3等于12 (2)3 2 2+2+2＝6 2×3＝6 3×2＝6 2乘3等于6 3乘2等于6 2．(1) 3+3+3+3＝12 3×4＝12 4×3＝12 (2) 5+5＝10 5×2＝10 2×5＝10 3．3×3 5×6 6×5 5×6 6×5 8×2 2×8 4． 5．(1) 15 (2)12 (3)6×7(或7×6) 6乘7(或7乘6) 6．5 5×4 20(或4×5＝20) 7．(1)5+6+4＝15 (2)从第2束移一个气球到第3束 3×5＝15 5×3＝15