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20以内的退位减法2十几减9观察右图,说一说,你都看到了什么?能提出什么问题?说一说:从图中你都知道了哪些信息?有15个气球,卖了9个。还剩几个?卖了9个15个气球应该用减法哦!还有几个?1515个气球卖了9个9?- =讨论:该怎么计算呢?用自己的方法算算试试,并和同学交流你的想法。方法1:数数法用小棒代替气球:一根一根地减,还剩多少根呢?6根9根方法2:破十法把15分成10和5。10-9=11+5=6615 - 9 =10-9=15 101+5=61方法3:平十法把9分成5和4。15-5=1010-4=6615 - 9 =15-5=105410-4=610方法4:想加算减法15+=961596-=用 摆一摆,算一算。11-9=16-9=27圈一圈,算一算413 - 9 =圈一圈,算一算。514 - 9 =17 -9 =211 -9 =810710111快来用自己喜欢的方法算一算吧。12 - 9 =19 - 9 =18 - 9 =13 - 9 =31094这节课你们都学会了哪些知识?十几减9的计算方法:(以13-9为例)(1)数数法:一个一个地数。(2)破十法:把13分成10和3。10-9=1 3+1=4(3)平十法:把9分为3和6。13-3=10 10-6=4(4)想加算减法:4+9=13 13-9=4You made my day!我们,还在路上……阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉; 伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
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