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《人大代表为人民》教学反思
抱着试一试的态度，我选了一节道法课上一上，虽然和我的语文课不一样，但这两科学科之间可能有很多相同之处，因此也对我很有指导意义。
一、环节设置
一）目标的清晰
几次教学设计修改下来，我再次深深体会到无论什么课，设计本身太重要了。我的问题一直是这样，从第一次到第三次，我的设计一直在修改，而且是大修，基本每次改得都面目全非。而在这里最根本的问题是我对这节课的学习目标不是很清晰，因此，对环节设计上就体现不出重难点在哪，整个课全面发力，都想面面俱到，老师讲的很有激情，但学生感觉没意思。
二）对学生的考虑
好的课应该是什么样的呢？老师尽量少讲，让学生真的做学习的主体，把课堂还给
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