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年级《月的天山》教学案例与反思 四年级《七月的天山》教学案例与反思 教学案例： 师：作者在第2自然段中写了哪些景物？给你留下什么样的印象？ 生：雪峰，雪水和雪水汇成的溪水。读了这段话我仿佛见到了寂静的天山，又是充满生机的天山。 生：我仿佛走进了一个寂静的清凉世界。 师：我跟你们一样，作者笔下的天山之夏及其景物，是那么独特，那么令人神往。正像刚才同学们说的，这是一个寂静的，又是充满生机的地方。作者是如何具体、形象地描绘这一景物的呢？ 生：（再次默读课文）我觉得作者不仅仔细观察眼前的景物，而且能展开丰富的想象，运用确切的比喻，把天山的景物形象地描绘出来。 师：你们觉得哪些想象和比喻给你留下的`印象