部编版小学语文五年级下册教学设计（教案）.docxVIP

1古诗三首 教学目标 .认识“昼、耘”等4个生字，读准多音字“供”，会写“昼、耘”等4个字。 .有感情地朗读课文，背诵课文，默写《四时田园杂兴》（其三十一）。 .能想象并说出诗句描绘的情景，体会其中的童真童趣。 教学重难点 .有感情地朗读课文，背诵课文，默写《四时田园杂兴》（其三十一）。 .能想象并说出诗句描绘的情景，体会其中的童真童趣。 教学策略 认写字词 本课生字中，“漪”字稍难，要提示学生：不要读成qi。三点水是形旁，“漪”指水中的波纹，可结合词语“涟漪”理解字义。多音字“供”可列举词语分辨字音：“供”在“供奉,，“供养”“供职”等词语中读四声96明,在“供给”“提供”“供应”等词语中读