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部编版一年级语文下册全册单元教学设计第一单元教学设计 学着单元初步感知 授课 提要 课时 初步掌握春、夏、秋、冬四个季节的不同特征，从情感上熏 TOC \o 1-5 \h \z 1春夏秋冬 2 陶孩子们热爱大自然,保护环境。 本文以一问一答的形式介绍了我国的常见姓氏，让学生积 2姓氏歌 累一些表示姓氏的字，并培养学生产生爱我中华大家庭的 2 思想感情。 本文以歌谣的形式展现“青”字家族的特征,同时让学生初 \o Current Document 3小青蛙 2 步了解形声字,知道青蛙是益虫。 4猜字谜 感受汉字的神奇和有趣，激发学生对汉字的热爱之情。 2 口语交际：听故 进行口语训练，培