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课程改革
农村中职语文微课教学实践中的喜与忧
湖南省郴州市宜章县中等职业技术学校 刘丽香
要铱“微课”这个名词,对于我们身处贫困县的农村 注意力,又可以激发学生的学习兴趣,符合中职生学习的需
一线教师而言,还是一个有点陌生而新鲜的教学术语。通过一 求,对培养学生的学习兴趣和提高自主学习的能力起到了辅
次国培学习,我结识了“微课”这个朋友,从此带它走进了我的 助作用,在有限的时间
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