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小班语言新年好的教案3篇 小班语言新年好的教案1 活动目标： 1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。 2、引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。 3、培养幼儿的创造力和合作精神。 活动准备： 1、一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。 2、教师事先布置好教室带过年的气氛。 活动过程： 一、复习 1、发声：《苹果歌》、《我爱我的小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。 2、律动：《日生活模仿动作》、《我们大家做得好》，《这是小兵》。 二、导入活动 1、教师让幼儿观察活动室， 教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀？ 幼儿：有灯笼和对联 师：为什么？我们怎样来庆祝新年到来？ 幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏。 2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。 三、学唱新歌《新年好》。 1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。 2、教师要求幼儿有表情地演唱。 3、请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍一下。 四、启发幼儿自编节奏动作。 1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子节奏？（如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等） 2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子节奏，自由用动作表现强弱弱。 3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。 五、引导幼儿进行打击伴奏 1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器？两个弱拍敲击什么乐器。 2、将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组，教师指导幼儿看指导，听《新年好》音乐打击乐器。 3、幼儿听《新年好》音乐，完整地演奏。 4、幼儿换乐器，听《新年好》音乐边唱边演奏。 六、进行结束。 教师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。 小班语言新年好的教案2 活动目的： 1.知道一月一日是新年的第一天。 2.知道在新年节日里，人们会相互传递美好的祝福和问候，感受美好的情感。 活动准备： 1.装饰教室周围环境，做迎接新年的准备。 2.录音带 活动过程： 1.说说为什么我们的教室要装饰得这么漂亮？ 2.告诉幼儿每年1月1日的这一天是新年的第一天，又叫“元旦”，是新年的第一个节日。 3.引出歌曲的名称，教师范唱。 4.播放录音，幼儿跟唱。 5.幼儿一边唱一边随音乐拍手，跳舞，感受音乐的快乐气氛。 6.小结：新年美好的祝福！ 7.在歌唱中感受节日气氛。 小班语言新年好的教案3 活动目标： 1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。 2、让小朋友感受新年到来的快乐。 活动准备： 音乐磁带、录音机，ppt 活动过程： 一、引发兴趣：（谈话导入） 1、听《大鼓》音乐，一起复习儿歌。 师：我们什么时候要用大鼓来庆祝呢？ 2、师：新的一年就要来到，你们喜欢过年吗？过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀？ 过年时，我们除了可以说出新年的问候，还可以用唱的方式来表达我们美好的祝愿。 二、唱唱说说。 1、师：出示新年图片，让小朋友观察，引导小朋友说出图片里的人在做什么？同时引导小朋友说出歌词。 2、教师一边拍节奏一边说歌词，并请小朋友说说。 3、播放ppt《新年好》歌曲 4、请小朋友伴着音乐一起演唱。 5、师幼共同唱。 三、展示分享、情感激发 1、展示分享：小朋友可分为三组，小鸡队一组，小鸭队一组，小猫队一组，看哪组能跟着音乐的节奏进行摆动小乐器，对摆动的好的提出表扬，并请他上来让其他小朋友一起学一学！ 2、情感激发：师：小朋友，我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年，还可以用哪些方式来庆祝新年呢？（小朋友之间互赠礼物等） 四、扩展放松。 师放听音乐，小朋友自由找好朋友一起表演。（师引导小朋友根据歌词来做出相应的动作） 五、活动反思： 《新年好》是12月底为迎接新年到来而准备的一节音乐活动课，为了配合新年的气氛，特别找来与之匹配的新年好flash，使气氛更为欢快与高兴。 目标的反思：制订的两条目标还是能符合小班小朋友的年龄特点。第一条是音乐目标，在整个活动中，我始终是以节奏为主线，让孩子使用小乐器与音乐一同唱唱跳跳，激发孩子学习的兴趣，但在制定过程中应明确节奏的目标，不能又有唱的目标又有节奏的目标。第二条目标，情感的目标，孩子们都很乐意在音乐的气氛中欢快的唱唱跳跳感受新年到来