运用体态律动，让低年级音乐课堂更加有效-来源：文理导航（教育研究与实践）（第2021001期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-01-23 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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运用体态律动，让低年级音乐课堂更加有效-来源：文理导航（教育研究与实践）（第2021001期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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教学经验运用体态律动，让低年级音乐课堂更加有效福建省宁德市霞浦县第三小学陈英揖要铱本文所讲述的野体态律动冶是指运用不同的肢体其实对于体态律动的核心理解就是院在于结合各种各样语言袁通过肢体语言的不同表达方式让学生感受音乐的律动的方式让课堂变得多彩有趣袁让学生乐于参与袁积极参与遥从和魅力袁展示出音乐的有效教学方法遥而在小学低年级音乐课兴趣培养方面来说袁体态律动在小学低年级阶段的学生音乐堂上袁通过体态律动让学生学习到音乐中的节奏感袁去感受音教学中发挥着