人教版小学数学二年级下册乘除法和加减法混合运算—课件.pptVIP

混合运算两级混合运算 一、复习旧知说出各题的运算顺序，再计算。 12＋4＋30＝ 2×4×7＝ 6÷3×2＝465617416825215＋10－8＝问题：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有 乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进行计算？ 二、探究新知（一）仔细观察，收集信息，解决问题问题：1. 观察这幅图，你知道了哪些信息？ 2. 根据这幅图我们能提出什么问题？3. 你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗？ 跷跷板乐园一共有多少人？ 二、探究新知（二）反馈交流，总结混合运算的顺序 4×3＋7 ＝12＋7＝19 4×3＝1212＋7＝19综合算式分步算式综合算式 ＝19＝7＋12 7＋（4×3）追问：这是谁列的？说说是怎么想的。追问1：这道题我们 先算什么？ 再算什么? 追问：见下页。追问2 ：为什么先算4×3？ （三）练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序问题：1. 有的同学是这样列式的，和刚才的有什么不同？说明：这道题有乘法，还有加法，那么我们要先算乘法，再算加法。在算式下面第一行抄下没有参加计算的数（7＋），再写出第一步计算的结果（12），在第二行写出第二步计算的结果（19）。 5. 用脱式计算的形式怎么算的啊？7＋（4×3）2. 加这个小括号什么意思？＝19＝7＋12 3. 不加这个小括号