- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
理科辅导
2.2 采用小组合作学习不断提高学生 着教育改革的不断深入,大力发展电化教育是技工教育的必然趋
。 , ,对于扩大教学规模、提高教学质 、
的课堂参与度和培养学生的探究能力 电 势 实践证明 技工学校开展电化教育 量
在高中物理
您可能关注的文档
- 让合作学习引领历史课堂-来源:文理导航(教育研究与实践)(第2020006期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 如何创设有效的读写课堂-来源:文理导航(教育研究与实践)(第2020006期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅谈初中语文多元教学策略-来源:文理导航(教育研究与实践)(第2020006期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 教师运用课堂评价语言问题及其影响的思考-来源:文理导航(教育研究与实践)(第2020006期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅谈初一语文写作能力的提高策略-来源:文理导航(教育研究与实践)(第2020006期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 高中地理教学中提升学生人文素养方法研究-来源:文理导航(教育研究与实践)(第2020006期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅谈高中地理主体式课堂教学应用-来源:文理导航(教育研究与实践)(第2020006期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 核心问题驱动下小学数学深度学习的课堂探索-来源:文理导航(教育研究与实践)(第2020006期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 基于分层的初中物理高效课堂的研究-来源:文理导航(教育研究与实践)(第2020006期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 小学数学中培养学生独立思考能力的研究-来源:文理导航(教育研究与实践)(第2020006期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 内蒙古自治区北方文化研究院(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)