基于微课的小学数学生本课堂的构建-来源：文理导航（教育研究与实践）（第2020002期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-01-23 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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基于微课的小学数学生本课堂的构建-来源：文理导航（教育研究与实践）（第2020002期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程改革基于微课的小学数学生本课堂的构建宁夏石嘴山市大武口区第十一小学田玉凤【摘要】随着新课改的全面推进，以学生为本的新教育程，学生在视频演示下可对圆锥有直观的认识，可为接下来讲理念逐渐深入人心，小学数学教师应摒弃传统以教师为主导解圆锥的体积做好铺垫。的教育理念，将数学课堂还给学生，从学生的兴趣和学习出三尧以微课为契机袁突破数学重难点发，开展小学数学生本课堂已成为小学数学教育发展的必然由于小学阶段的学生理解能力和认知