北京市义务教育课程改革实验教材小学语文第四册第三四单.pptxVIP

会计学;教学指导思想; 二、第3单元教材介绍： （一）教学内容及要求; ;字词要求;句子要求;课文要求 ;口语交际要求;（二）教学重点： 1、识字、写字（在识字、写字中巩固以前学的识字方法） 2、朗读背诵课文，培养阅读兴趣。 ;（四）教学建议：;三点提示： 1、难点一是学生的语言不流畅、组织的不好、表达的不清楚，这都是正常的，关键是我们老师要注意倾听，引领其他孩子一起规范语言，练习说话。 2、就是有些词语学生觉得比较生僻，意思不理解，比如：苍耳、武装、铠甲、挂，需要老师给与恰当的指导，可以采用图片展示、观察实物、结合生活实际等等； 3、就是在朗读或者汇报的基础上，鼓励学生背诵相关段落。 ;第四步：回读全文，感受主旨; 6 《动物时装表演》 ;称赞——（谁）称赞（谁） 爷爷称赞我。;7《在金色的沙滩上》 ; 三、 第4单元教材介绍;教学内容及要求;教学内容及要求;（二）教学重点：; （三）教学难点：; （四）教学建议：; 10 《数星星的孩子 》 ;11《神奇的小罗盘 》; 12《请鹳鸟到咱们家过冬》; 四、 两个练一练 ;5、帮助学生进一步认识常用的标点符号，感知它们的用法。;（二）、教学建议： ;五、口语交际;谢谢大家