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- 约 22页
- 2023-01-31 发布于上海
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会计学;一、说教材(教材分析) ;1.教材地位作用及前后联系。
我说课的内容是北师大版四年级数学下册第三单元《小数乘法》中的第二节《小数点搬家》。本节课是在学生认识元角分与小数、小数的意义、小数的读写法基础上进行学习的。它是小数的又一性质。小数和整数一样,是按照十进制来计数的,数字所在的位置不同,表示的数值大小就不同。小数点的移动必然引起小数每一位上的数值发生变化。这一变化规律是小数乘除法计算的依据。教材利用学生喜爱的卡通人物开餐馆的情境,呈现了“山羊快餐”通过价格的变化吸引顾客的故事,生动地说明小数点移动引起小数大小变化的规律。本节课主要是通过数学让学生掌握小数点移动引起小数大小的变化规律,借用小数点搬家情境解决相关的问题,拓展学生的思路,培养他们自主探究、合作交流,应用知识解决实际问题的能力。;2.教学目标
基于我对教材的认识及新课标的要求,我确定了本课的教学目标为:
(1)知识与技能:理解和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。
(2)过程与方法:通过小数点位置移动引起小数大小的变化的教学,培养学生思维的深刻性。
(3)情感态度与价值观:体验数学学习的乐趣,培养学生的合作意识和应用意识。;3.教学重、难点及关键
(1)本节课的教学重点:小数点的位置移动引起小数大小的变化规律,在观察总结归纳“规律”中,培养学生的概括能力。
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