动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验.pptx

会计学;1.通过比较分析，阐明动植物细胞有丝分裂的异同。 2.观察细胞分裂示意图，动手画坐标曲线图，理解有丝分裂中染色体和DNA等物质的数目变化特点。 3.制作装片并观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程。;方式一：复习导入： 1.动物细胞和高等植物细胞相比，有什么区别？ 答案　没有细胞壁、液泡、叶绿体等，但是有中心体。;2.植物细胞有丝分裂前期 发出 形成 ，末期细胞中央 的位置出现 ，形成新的细胞壁，将细胞一分为二。 3.细胞周期中染色体变化规律：复制(间期)→ 于纺锤体中央(前期)→着丝点排列在 上(中期)→着丝点分裂(后期)→移向两极(末期)。 4.有丝分裂中染色体形态稳定、最适宜观察染色体数目的时期是______期。 5.与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有核糖体、 和 。;方式二：有丝分裂中形成的染色体可以在高倍镜下观察到，因此我们可以通过观察染色体的数目和形态来判断细胞分裂的不同时期。另外，动物细胞和植物细胞在结构上有很大的区别，植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁，但有中心体，因此它们的有丝分裂过程也有着不同的地方。;;一、动、植物细胞有丝分裂的比较、无丝分裂;知识梳理;时期;(1)动植物细胞分裂间期的区别主要是什么？ 答案　发生复制的结构不完全相同，动物还有中心体的复制。 (2)动植物细胞分裂前期形成纺锤体的方式有什么不同？ 答案　高等植物细胞是由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，动物是由中心粒周围发出星射线形成纺锤体。 (3)动植物细胞分裂末期细胞一分为二的方式有什么不同？ 答案　高等植物细胞中央出现细胞板，向四周扩展形成细胞壁，一个细胞形成两个子细胞；动物细胞膜从细胞的中部向内凹陷，一个细胞缢裂成两个子细胞。;;;活学活用;二、有丝分裂中DNA、染色体等的数量变化;　项目 时期　　;分裂中期;1.请绘出核DNA的变化曲线，并分析：;(1)DNA数目加倍是在什么时期？原因是什么？ 答案　分裂间期；原因是DNA复制，DNA分子数目加倍。 (2)DNA数目减半是在什么时期？原因又是什么？ 答案　末期；原因是???胞一分为二，DNA数目减半。 ;2.请绘出染色体数目的变化曲线，并分析：;(1)染色体数目加倍是在什么时期？原因是什么？ 答案　后期；原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍。 (2)加倍后的染色体数目减半是在什么时期？原因是什么？ 答案　末期；原因是细胞一分为二，染色体数目减半。 ;3.染色单体的变化曲线又是怎样的？请绘出。;4.如图表示细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解，请分析：;活学活用;解析　从甲过程到乙过程，DNA含量从2c达到了4c，反映出了细胞中DNA的复制过程。处于甲状态的细胞较多，说明间期持续时间较长。如果将DNA的复制阻断，则会导致甲细胞数增多，而乙、丙细胞数相对减少。 答案　D ;;三、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验;知识梳理;(5)制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并将其弄碎后盖上 ，再加一片 ，用拇指轻轻按压。;1.该实验的选材有什么要求？下表中最适合的是哪一种生物？;2.解离时间不宜过长或过短，为什么？ 答案　过长会使根尖过分酥软且染色体成分被破坏；过短使根尖细胞解离不充分，不能相互分离。 3.解离完了要进行漂洗，而且一定要彻底，这样处理的目的是什么？ 答案　防止残留的解离液(盐酸)继续破坏细胞，同时盐酸也影响染色和腐蚀镜头。;4.能否将视野固定在一个细胞观察其连续的变化过程？如果不能，应怎样做？ 答案　不能。将视野固定在一个细胞观察不到动态分裂过程，细胞解离后已被杀死，因此要通过移动装片寻找不同时期的细胞分裂图像。 5.观察结果中，处于哪一时期的细胞最多？为什么？ 答案　分裂间期。观察到不同时期的细胞数目多少反映出各时期经历时间的长短——间期最长，故观察的细胞最多。;活学活用;解析　解离的主要目的是使细胞相互分离开来，还能杀死固定细胞，增加细胞膜的通透性便于染色。 漂洗的目的是为了洗去根尖上的盐酸和酒精的混合液，避免解离过度。 龙胆紫染液可以将染色体染成紫色。 压片的目的是使根尖细胞不相互重叠，形成单层细胞。经过解离的细胞已经死亡，不会再发生持续的周期变化了。 答案　B;在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，1～3组同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如右表，请据表回答： ;;当堂检测;1.动物细胞在有丝分裂前期，细胞内两组中心粒的行为特点是(　　) A.复制倍增 B.两组中心粒分别移向细胞两极 C.