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理科辅导
小学数学阅读能力的培养策略研究
福建省晋江市第二实验小学 吴雅彬
揖 要铱前苏联数学教育家斯托里亚尔曾说过野数学教 的年龄心理特征开展教学设计袁通过创设问题情境袁激发学生
学也是数学语言的教学冶袁在小学生学习数学的过程中必须具 数学阅读的兴趣袁 使学生怀着好奇心和求知欲来积极的展开
备一定的数学阅读能力袁这样 能理解和领会数学语言遥小学 阅读袁并在阅读中探索
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