二零二二年三年级下册ModuleUnitDamingfliesakiteinthepark.docxVIP

网络名师工作室农村小学教师英语教学设计比赛 外研版英语（三年级起点）三年级下册 Module8 Unit2 Daming flies a kite in the park. 教 学 设 计 工作单位：宁夏中卫市沙坡头区 东台学校学校 姓 名： 房 洋 联系电话Module8 Unit2 Daming flies a kite in the park. 教学设计 沙坡头区宣和镇东台学校 房 洋 教材分析 本课教学内容是外研版英语（三年级起点）三年级下册的Module8 Unit2 《Daming flies a kite in the park》的教学内容。本课的主要学习内容是让学生在上节课unit1的学习基础上继续学习描述物品的方位介词in, on, under, behind.课文句型不多，但知识点进一步涉及到动物、季节、活动和方位。因此，学生的前面模块的知识储备也显得尤为重要。在本课时的教学活动中我主要采用了听做活动，游戏活动、交际活动等，学生通过在具体的情景和任务中学练结合，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，学习和生活相融和。 二、学情分析 本课的教学对象是偏远农村学校三年级的学生，孩子们刚刚接触英语，且学习英语的环境较为局限，基本就只有每周的两节英语课。学生的语言积累和组织能力相对较弱，但通过前面模块和单元的学习，已经具备初步的语言积累和运用能力。在教授本课内容是，尽可能的联系实际生活，通过复习和运用前面几个单元所学过的活动、季节和方位表示，鼓励学生在各种有趣的情境中运用学习语言，增加学生学习的自信心和趣味性。 三、教学目标 1、知识目标：1）能够认读单词：park / lake/ swim /snow/ go fishing 2）能够描述物品的位置。 2、能力目标： 能模仿课文，运用所学的语言知识在创设的情境中，进行熟练交际，描述对象在不同时间、地点做某事，并运用到生活中。 3、情感目标：? 激发学生对英语学习的兴趣和信心，增强学生参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，增强合作学习和学习生活化的意识，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 四、教学重难点及策略 结合本模块及本课的教学目标，我把本课教学重点、难点设定为： 1、教学重点：能够认读本课中单词；能够听懂、会说并运用本课句型。 2、教学难点：能模仿课文，运用所学的语言知识在创设的情境中，进行熟练交际，描述任务在不同时间、地点做某事，并运用到生活中。 3、教学策略：我以“情景教学和任务型”教学相辅相成，采用歌曲、表演、小组合作，问答练习等教学方法，分组练习，让学优生帮助学困生。通过听、说、读、猜等教学方法，利用多媒体课件、图片等设计有趣的教学活动，让学生在任务中学习，鼓励学生大胆运用英语参与交际，并及时予以表扬，使学生树立自信心，激发和培养学生学习英语的兴趣。 五、教学流程图 Sing a song, and do actions Sing a song, and do actions Step1 Warming-upReview the words (preposition) Step1 Warming-up Review the words (preposition) Act and L Act and Lead students to say. Step2 Play a game Act，ask and answer Step2 Play a game Act，ask and answer New words.（利用卡片展示 New words.（利用卡片展示图片和单词） Ask and lead students to answerStep3 Look and say Ask and lead students to answer Step3 Look and say Lead students to ask and answer in pairs Lead students to ask and answer in pairs Guess the activities Guess the activities Present the target language and read one by oneStep4 Think and learn Present the target language and read one by one Step4 Think and learn Watch a video and learn th