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小学数学校本小课题 小学数学教学中学生计算能力的培养 ——数学校本教研课题 实施方案 官场中心小学数学教研组谢晓丽 2016.9 小学数学教学中学生计算能力的培养 ——数学校本教研课题 一、课题提出生成： 针对这个问题，提出此课题。 二、指导思想和理论依据： 以三个代表思想为知指导，坚持“教书育人”“三个面向”的教育原则，努力提高小生的英语学习素质及效果，提高课堂效率，使教师学会教句型，形成思维定势。 理论依据：青少年心理学原理，记忆学原理，认识一般过程原理等。三、课题目标、原则： 1.以提高课堂效率为目标，使教师学会教句型，学生学会学句型。 2.原则： （1）为教学服务原则。