幼儿园五大领域发展目标(小班).pdf

幼儿园各年龄班五大领域发展目标 （小班幼儿发展目标） 一、健康领域： （一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 1、 通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿 园生活，愿意来幼儿园。 2、 以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全， 逐步建立起与教师的依恋关系。 3、 关注幼儿的情绪变化，引导幼儿表达自己的情绪。 （二）、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 1、 与家庭密切配合，在轻松愉快的气氛中，引导幼儿掌握 基本的用餐方法，使用小勺独立进餐，喜欢吃健康的食 物，养成经常喝水的习惯。 2、 在 日常生活中，逐步引导幼儿学习如厕，养成定时大便， 不憋尿的习惯。 3、 尊重幼儿的个体差异，逐步引导幼儿养成良好的睡眠习 惯。 4 、 通过多种形式，引导幼儿掌握正确的洗手、洗脸方法， 做到饭前便后洗手、饭后擦嘴与漱口，在教师和家长的 帮助下学习早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯和清洁的 手绢或纸巾。 1 / 15 （三）、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。、 1、 随时关注幼儿的情绪状态，鼓励、教育幼儿知道身体不 舒服时告诉成人，配合医务人员进行预防接种。 2、 随时关注并教育幼儿不用脏手揉擦眼睛，不将异物放进 嘴、鼻、耳里。 3、 教育幼儿知道外出时不离开成人。不接爱陌生人给的东 西，不跟陌生人走。 4 、 教育幼儿不做危险的事情，知道不攀爬阳台，不玩火， 不动电源、开水壶、煤气灶等。 5、 引导幼儿有秩序地上下楼梯以及玩大型运动器械。 （四）、喜欢参加体育活动，动作协调灵活。 1、 充分利用多种自然物、运动游戏材料开民多样化的体育 活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣，感受运动游戏的 愉快。、 2、 引导幼儿做模仿操、培养幼儿做操的兴趣。 3、 通过幼儿感兴趣的方式，在走、跑、跳、投、钻、爬、 攀登的游戏中，能平稳地控制自己的身体。 4 、 鼓励幼儿玩球、包、小车等多种中、小型运动器材。 二、语言领域： （一）、乐意与人交谈，讲话时自然、礼貌。 在生活中鼓励幼儿愿意用语言与别人交往，喜欢应答。 （二）、有良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。 2 / 15 1、 引导幼儿能够注意倾听他人讲话。 2、 帮助幼儿听懂日常用语，并能做出相应反应。 （三）、敢于当众讲话，能清楚地进行自我表达。 引导幼儿用语言和非语言方式 （如动作、表情等）表达自己的 需要。 （四）、喜欢听故事、看图书，理解其中的内容，并有初步的前阅读 和前书写能力。 1、 用适当的方式吸引幼儿喜欢听故事、儿歌，理解其大意。 引导愿意跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事。 2、 吸引幼儿喜欢和成人一起看图书，并愿意自己看熟悉的、 感兴趣的图画书。 3、 引导幼儿一页一页地翻看图画书；鼓励幼儿发现、指认、 讲述画面中感兴趣的人或物。 4 、 萌发幼儿爱护图书的意识，初步学习收放图书。 5、 在日常生活和多种活动（绘画、涂色等）中，鼓励幼儿 学习正确的握笔方法。 （五）、学