北师大版一年级数学上册《认识图形》.pdfVIP

《认识图形》教学设计及反思 长宁中心小学 游凤 教学目标： １、使学生在分类、观察、触摸和比较活动中，形成对长方体、正方 体、圆柱、球的感性认识，知道它们的名称，会辨认这几种物体的形状。 ２、认识这些形体的简单特征，培养学生的观察操作能力，建立初步 的空间观念。 ３、通过各式各样的活动，调动学生各种感官刺激，使学生能用多种 方式进行学习，激发学习兴趣，培养学生的合作、探究和创新意识。 教学重难点： １、学生认识基本的立体图形。