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高二5 班日语期中考试质量分析（2017.4.）
任课老师：
一、班级情况
二、错题分析
1、平均错题数
（10） 语法（14） 阅读（17） 单词（10） 翻译（12） 作文（20）
-3.4 -3 -3.5 5.8 8.3 14.14
2、重点错题分析
：1.3.6.9
语法：
66.11. 明日学校（ ）パーティーがあります。あなたも行きますか。
A．へ B．に C．が D．で
错误分析：对于「ある」的特殊用法没有掌握
67.15. 「この機械、変だなあ。ちょっと誰か（ ）くれませんか。」
A、見てきて B、見ていて C、見にきて D、見にいって
错误分析：对于【見てきて】和【見にきて】的区别没有掌握
68.18. 何も知らない（ ）、知っているふりをしています。
A．こともない B．つつあり C．ながらも D．にかかわらず
错误分析：对于【にかかわらず】和【にもかかわらず】的区别没有掌握
阅读：第一篇25 题
错误分析：对于 「しかも」と「それなのに」的区别没有掌握
第二篇31 题
错误分析：对文章作者的意图没有了解
单词：
69. 稲 70. 戦国 71. 儒教 72. 語る
73. 新潟 74. 傾く 75. さいがい 76. しゅうかく
77. ゆずる 78. おんけい
79. 临头 80. 速溶咖啡
81. 临时抱佛脚 82. 钟表慢了5 分钟
83. 魁梧的男子 84. 成为美好回忆
85. 能源 86. 为中国队助威
87. 一会儿工夫全售完了 88. 毋庸置疑
涂黑的部分为得分率较低的
错误分析：对于三级单词书的掌握还不够深入
三、下一阶段对策
1、夯实基础：继续扫盲三级单词和书上的单词，加强基础语法的训练，三级句型继续
2、加强听说：早读 照常，鼓励学生 号，每天听日语；课堂上关注朗读的训练。
3、阅读加强：以课堂限时训练为主，提高阅读量和效率
4 、翻译练习：课堂训练为主，当堂反馈修改，完成第1 册-第3 册的书上翻译练习
5、作文重视：积极配合外教授课和作业质量，提高学生对外教课作文训练的重视度
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