基于核心素养的初中道德与法治教学探究-来源：文理导航（教育研究与实践）（第2020002期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-01-25 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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基于核心素养的初中道德与法治教学探究-来源：文理导航（教育研究与实践）（第2020002期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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教育随笔【摘要】教材是教师上课教学的重要的依托和主要的载体遥教师对【摘要】培养当代学生的开教材研读的能力直接反映了教师的专业素质和教学水平遥因此袁对于教材基核心素养已成为学校的重要工的研发和解读能力是教师发展的重要内容袁应引起相关部门的重视遥为了作袁也是教师教育的首要工作遥展有效提升小学数学新教师的综合素质水平袁学校和教育部门需要加大力度于初中生朝气蓬勃袁但思想还不稳培养新教师的研读能力遥本文将针对研读活动的开展策略进