泰山版小学五年级信息技术第二册下教案.pdfVIP

泰山版小学信息技 术第二册下教案 第1课编写我的演讲稿 课时数 1 教学内容 通过本课教学使学生学会Word的启动、退出的方法及操作； 学习目标 了解Word窗口的组成；学会Word文档的建立、打开及保存的 方法与操作 教学重点：Ｗord的进入、文档的建立、保存、退出。 重难点 教学难点：保存文件的路径是教学难点 1、导入：用Word写编写演讲稿就是使用计算机进行文字处 理，它是计算机应用的重要方面。国产的“金山文字处理”软 件WPS和国外生产的Word等都是常用的文字处理软件，利用 这些文字处理软件，可以方便地对文章进行编辑、排版，还 能插入图片呢，可以大大提高我们处理文字的工作效率。我 们以Word为例，学习利用计算机进行文字处理的基本操作。 2、学习新知： 1）出示一篇利用Word制作的作品，简介Word的基本功能。 教 创设情境，激发学生学习的兴趣。 学 2 ）教师指导下的操作：启动Word的操作方法，认识Word窗 过 口组成。 程 学生操作练习：输入文字，并自己为文件命名，保存文件。 教 保存的文件夹可以由学生自己建立，并为文件夹命名。这一 学 环节要加强辅导操作能力不高的学生完成文字的输入。 过 3）小组交流：在操作过程中遇到问题及时讨论。 程 3、反馈及小结： 在操作时，同学们找到了用哪些方法进入Word ，用哪些方法 可以退出Ｗord等。 八、板书设计： 第1课编写我的演讲稿 一、启动Word二、Word窗口三、输入文字 四、保存Word文档五、退出Word. 九、课后小结： 教后记 教学内容 第2课《充实完善演讲稿》 课时数 1 使学生掌握在Word中打开已经保存的文件的操作步骤；文字 学习目标 块的选取编辑；在不同文档之间，整块地复制文字，查找、 替换，字数统计及换名保存文档的操作方法。 文字块的选取、查找、替换的操作方法是本课的教学重点； 重难点 剪切、复制、粘帖是本课的教学难点。 教 （一）导入： （出示两篇范例）怎样才能用最快的速度把演 学 讲提纲变为完整的演讲稿？ （板书：充实完善我的演讲稿 过 -操作文字块）。 程 （二）学习新知 教 1、打开已有的文档。 学 通过工具栏中的“打开”按钮，打开“演讲提纲” ，再用同样的 过 方法打开“演讲稿”。怎样来补充“演讲提纲”的具体内容呢？ 程 2、编辑整块字。 教 如果需要对文章中的多个字、一句话、一段内容或者整篇章 学 进行移动、删除、复制等操作，要先选定目标。被选定的文 过 字会反相显示，形成一个黑色的块，通常叫它“文字块”。 程 具体操作方法： （1）按住鼠标左键拖动，选定要复制的文 教 字； （2 ）单击工具栏中的“复制”按钮； （3）单击需要插入 学 文