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一、名词解释(30) 1.教育研究(6)
教育研究是人们有目的、有计划、有系统地采用严格而科学的法,认识教育现象,发现 教育问题,探索教育规律,以推动教育改革、提高教育质量、发展教育理论的创造性活动。
定量研究(6)
定量研究是研究者事先建立假设并确定具有因果关系的各种变量,然后使用某些经过检验的工具对这些变量进行测量和分析,从而验证研究者的预定假设, 它通常是从量的方面分析,主要是运用统计分析的技术和方法,对所收集的量化资料和数据进行统计处理、检验和解释。
定性研究(6)
定性研究通常是从质的方面进行分析,主要是运用综合、比较和归类、归纳与演绎等分析方法,对研究所获取的资料进行思维加工,从
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