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会计学;;文题背景:; 上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。
——老舍《济南的秋天》;镶;朗读课文，思考:;理解课文第一自然段;温晴; 经过一番比较，令人信服地得出“在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地”这个结论。点出“气候温晴”这一特点。 ;继续讨论： 阅读第2、3、4、5、6自然段;山;阳光朗照下的山;第12页/共24页;薄雪露粉色 ( 害羞 );;体会下列词语运用的准确性、生动性;城外远山; 用“卧“字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章基调相调谐，有一字传神之效。和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。; 绿萍、绿水藻、绿柳 ;读思议说;
标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。 ;本课小结;写作特点：;学习体会
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