基础会计实训电子教案.pptxVIP

21世纪高职高专精品教材财务会计系列教材《基础会计实训》第一页，共一百零五页。 课程性质与任务 本课程是财会专业学习并掌握各会计核算岗位技能的专用教材。本课程注重对学生职业能力、实践能力的培养。本课程的重点放在对经济业务的处理上，教学内容完全以实际工作中发生的经济业务的原始凭证的形式出现，在感性认识的基础上，进行原始凭证的审核与分析，注意内容的精选和提炼，注意实训的可操作性。 通过本课程的学习，使学生掌握相应的实践操作技能。着重体现学生会独立审核原始凭证并准确进行账务分析并填制记账凭证，并根据经审核的记账凭证准确规范的登账并结账，并编制会计报表。以提高综合业务处理能力及会计职业敏锐的判断能力。第二页，共一百零五页。实 训 环 境课 件资 料 硬 件第三页，共一百零五页。财务报告经济业务账 簿经济业务会计凭证经济业务会计循环第四页，共一百零五页。朱镕基总理题词坚持准则不做假账诚信为本操守为重第五页，共一百零五页。会计岗位综合实训概述教学内容全面了解会计岗位综合实训的目的及要求；会计数字的书写基本要求会计岗位实训的程序及要求会计数字书写的基本要求教学重点教学方法主要通过老师知识讲解、课堂提问、小组讨论等完成教学任务第六页，共一百零五页。抛出问题设疑导课 什么是会计实训?企业的账表都包括哪些内容？财务报表的形成过程？会计的凭证类型主要有哪些？ 总账和明细账的区别和联系？上一页下一页第七页，共一百零五页。 一、会计岗位综合实训的目的 模拟实训提供的素材，使学生对工业企业的业务程序有一个系统的感性认识。通过模拟实训操作，使学生能够较为全面、系统、扎实地掌握企业会计核算的基本理论、基本程序和方法，提高学生对会计核算方法的运用能力，增强学生的会计操作能力，以便更好地将所学理论与会计实务紧密结合，融会贯通，使学生为毕业后走向会计工作岗位、尽快适应实际工作打下扎实基础。 上一页下一页第八页，共一百零五页。 二、会计岗位综合实训的程序及要求 （1）全面了解模拟企业的基本情况、会计核算采用的会计政策、实训的基本内容和要求。 （2）建立新账。 （3）根据经济业务的发生，填制相关原始凭证，并根据审核无误的原始凭证编制记账凭证。 （4）根据审核无误的收付款凭证登记现金日记账和银行存款日记账。（5）根据审核无误的记账凭证和相关原始凭证登记明细账。（6）根据记账凭证按旬编制科目汇总表。（7）根据科目汇总表登记总账。（8）年终，将总账、日记账和各明细账进行对账，并按要求结账。（9）根据总账和明细账编制会计报表。（10）根据报表编制财务分析报告。上一页下一页第九页，共一百零五页。 三、会计岗位实训所需物品及实训组织（一）实训所需用品 （1）会计凭证类。 （2）会计账簿类。 （3）会计报表类。 （4）其他类。 （二）实训组织 配置专职实训指导教师，全面组织实训教学，指导实训全过程，负债实训过程中的重点难点讲解，解疑释惑。上一页下一页第十页，共一百零五页。 第二部分 基本知识及操作技能 一、会计数字的书写 （一）会计数字书写的基本要求 书写会计数字时，必须使用钢笔或碳素笔，用蓝黑墨水或碳素墨水；更正错误是要用红色墨水。 会计数字分为阿拉伯数字和汉字数字两种。无论是阿拉伯数字还是汉字数字，其书写最基本的要求是：准确、清晰、规范、美观；数字大小匀称；书写笔画流畅，独立有形，不能练笔。上一页下一页第十一页，共一百零五页。（二）阿拉伯数字的书写 在书写阿拉伯数字时，数字应当紧靠底线，高度应占全格的1/2至2/3的位置，倾斜60。~ 70；数字之间不允许连写，不允许草写；除4和5以外，数字须一笔完成，不可人为增加笔画；书写时从左到右，自上而下，大小一致，数字间保留一定的间隙，而且距离相等；数字上下左右对齐，数字之间不能留有空格。 填制会计凭证时，在阿拉伯数字前，必须标明人民币符号“￥” ，具体要求是“￥” 与数字之间不能留有空当。另外，凡标有“￥” 的，数字不再写“元”。 上一页下一页第十二页，共一百零五页。1256703489125670348912567034891256703489 可以上下出头679阿拉伯数字书写注意事项√ 上留空、下无空有倾斜×数字没有倾斜，太直×上下居中×上下无空，太满第十三页，共一百零五页。 （三）汉字数字的书写 汉字数字的书写必须使用正楷或行书。如壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整等，不得使用一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、另等字代替。禁止使用自造简化字。 汉字数字表示金额时，若尾数为元或角，应在其后加整或正字；尾数为分，则不加整或正字。 汉字数字大写前，必须标明“人民币” ，货币名称与数字之间不能留有空当。数字前写有货币名称的，数字后面不再写货币单位。下一页上一页第十四页