浙教版八下科学1-1指南针为什么能指方向2.pptxVIP

浙教版科学八年级下册 2023版课件 第一章 电与磁 第1节 指南针为什么能指方向（2） －－－磁场与磁感线 教学目标 科学观念：知道磁场的概念、性质和方向；认识磁感线，能根据 磁感线识别磁体极性，能绘制常见磁体的磁感线；知道地球周 围有地磁场，了解地磁两极与地理两极的位置关系。 科学思维：理解磁场是一种物质，理解磁感线是一种模型，能根 据实际来判断磁场方向； 探究实践：通过小磁针和细铁屑在磁体周围是否受到磁力作用的 活动探究，感知磁场的存在与分布，体验转化法在科学研究中 的运用。 态度责任：通过师生互动教学活动，激发学生对科学的求知欲望， 提高学生探索自然现象和日常生活中科学原理的兴趣。 复习导入 1、什么是磁性？磁体？ 2、磁体有哪些性质？ 3、磁极间相互作用规律是怎样的？ 物体能够吸引铁、钴、镍的性质，称为磁性；具有磁性的物体称为磁体。 磁体具有磁性、指向性和磁极间相互作用性。 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 活动： 1）取一小磁针放置于水平桌面上，小磁针静止时， 指向； 2）如图，将一个条形磁铁的两端分别去靠近小磁针，观察现象。 现象： 。 分析： ①小磁针由静止到开始运动起来，说明小磁针受到