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2015---2016学年度第二学期三年级语文授课计划表 周次 日期 教学内容 课时 备注 第一周 开学报到 培养良好的学习习惯（6）2 1、长城和运河（2） 2、美丽的南沙群岛（1） 6 第二周 、美丽的南沙群岛（1） 3、庐山的云雾（2） 练习1（3） 习作1（2） 6 第三周 、微笑着承受一切（2） 5、雪儿（2） 6、花瓣飘香（2） 习作1（2） 6 第四周 练习2（3） 单元检测 习作2（2） 6 第五周 、菩萨兵（2） 8、李广射虎（2） 9、少年王勃（1） 习作2（2） 6 第六周 、少年王勃（1） 10、大作家的小老师（2） 练习3（3） 习作3（2） 习作3（2） 6 第七周 、赶海（2） 12、荷花（2） 13、古诗两首（2） 习作3（2） 5 清明节 第八周 练习4（3） 单元检测 习作4（2） 5 第九周 、我应该感到自豪才对（2） 15、水上飞机（2） 习作4（2） 机动（2） 6 第十周 期中测试 16、跟踪台风的卫星（2） 练习5（3） 习作5（2） 机动（1） 6 第十一周 习作5（2） 单元检测 17、你必须把这条鱼放掉（3） 5 劳动节 第十二周 、狼和鹿（2） 习作5（2） 19、放飞蜻蜓（2） 机动2 6 第十三周 练习6（3） 习作6（2） 单元检测 20、恐龙（1） 6 第十四周 、恐龙（1） 习作6（2） 21、槐乡五月（2） 22、海底世界（2） 7 儿童节 第十五周 、日月潭的传说（2） 练习7（3） 习作7（2） 机动（1） 6 第十六周 习作7（2） 单元检测 24、寓言两则（2） 5 端午节 第十七周 、争论的故事（2） 26、剪枝的学问（2） 习作8（2） 练习8（2） 5 第十八周 练习8（1） 习作8（2） 复习（4） 5 第十九周 期末复习、检测 5 第二十周 期末检测 三年级语文下册全册教材分析 学 生 情 况 分 析 三年级学生已都能较熟练地掌握汉语拼音，能拼读音节，能借助拼音识字、阅读。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，学会理解词义，联系上下文理解词义。并学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。已掌握简单的应用文的格式和用法。能朗读课文，但距离感情朗读还有一段差距。认识冒号、引号，一部分学生还不会运用。使用钢笔写钢笔字，写字姿势正确。但还有一部分学生执笔方法不正确，在书写时，易错、易涂擦，还需长久的训练。在阅读兴趣方面，女生的兴趣较浓厚，下课随处可见坐在教室里认真看书的同学，但有一部分男生的阅读兴趣较低，只喜欢看图画故事，不喜欢看长篇文字的书籍，他们的阅读兴趣还需我们教师的大力培养。本年级中还有一部分学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难，特别是写作方面比较吃力，语句不够通顺，表达的意思不明确，有待这一学期进一步加强教育。 教 材 简 析 本册课本主要由“培养的学习习惯”、“课文”、“习作”和“练习”组成。全册课本安排了8个单元。每单元安排“课文”3-4篇，共26篇。每单元安排“习作”1篇，共8篇。每单元安排“练习”1个，共8个。 1、关于习惯篇 本册教材在前五册的基础上，安排了“自主预习复习”、“认真完成作业”这两个主题，配有5页插图。教学时要让学生在逐幅弄懂图画内容的基础上，语文学习要求并身体力行。 2、关于课文 全册共安排课文26篇，韵文2篇。所编选的课文内容，既有反映历史人物的，又有展示当代人物精神面貌的；既有赞颂革命英雄人物的，也有儿童日常生活的；有介绍风景名胜的，有介绍自然科学常识的等等。安排，让学生多的知识，多的教育，而且激发了学生的阅读兴趣，开阔了学生的阅读视野。与前五册相比，本册课文后的作业题略有：了语境理解词句、学习文中常见的构段、学习分析自然段、学习归纳课文主要内容等的练习，意在使学生阅读能力；了“小练笔”，让学生模仿课文中的句式、段式、立意、写法等，以便学生的表达能力。 3、关于习作 本册共安排了8课：看图写一篇作文，为别人画像然后写一篇习作，写写自己的新发现，看图写一